День Победы 9 Мая                                                                                               Праздник мира в стране и весны.                                                                          В этот день мы солдат вспоминаем,                                                                      Не вернувшихся в семьи с войны.                                                                          В этот праздник мы чествуем дедов,                                                                      Защитивших родную страну,                                                                                  Подарившим народам Победу                                                                                вернувшим нам мир и весну!   (Н.Томилина)

Празднование дня победы – важное событие для всех людей нашей страны. Оно не может пройти незамеченным и для дошкольников. 5 мая в нашем детском саду прошел музыкально-тематический праздник, посвященный Дню Победы. В этот день педагоги детского сада рассказали детям о том, когда и почему началась война и как нелегко досталась нашей стране эта Великая Победа. В преддверии праздника в группе «Любознайки» был реализован краткосрочный проект «День Победы – главный праздник страны». В процессе реализации проекта, воспитатели ознакомили детей с военными наградами, профессиями, техникой. Провели тематическое занятие «Дети-герои ВОВ». Дети, совместно с педагогами, оформили, праздничный плакат, рисунки.                                                                                                                        Концерт, подготовленный силами детей под руководством музыкального руководителя: С. В. Бодаговской  групп детского сада, прошел в теплой обстановке. Дети смотрели презентацию про войну , пели песни «Вечный огонь», «С дедом на парад», «Пусть всегда будет солнце» , читали стихотворения, танцевали девочки танец «Синий платочек», инсценировали сценку «Брат и сестра в ожидании матери» -роль брата исполнил Тамерлан Казачинов, а сестра – Аделина Гарайшина. Так же все сотрудники ДОУ и воспитанники почтили память погибших в ВОВ минутой молчания.

Если очень захотеть – можно в космос полететь!

Двенадцатого апреля наша страна отмечала памятную дату – первого полета человека в космос. Педагоги и воспитанники  группы «Любознайки» также не были исключением и с большим интересом готовились встретить знаменательное для России событие в истории покорения космоса - День космонавтики. В группах были организованы творческие выставки на тему «Космос» с рисунками. Тема космоса всегда интересна детям, поэтому, педагоги никогда не оставляют ее без внимания - проводятся беседы, познавательные занятия о звездах, планетах, космосе и космонавтах, оформляются групповые уголки, дети с удовольствием выполняют поделки.

В понедельник, 11 апреля воспитанники подготовительных к школе групп «А» и «Б» отправились в космическое путешествие. Ребята совершили виртуальный полет вокруг планеты Земля, убедились, что она самая красивая. Приземлившись на родину Лунатика, где с большим удовольствием поиграли в  эстафеты «Загони шар», «Выбери  правильные продукты», «Пролезание в отсек космического корабля», «Метеоритный дождь», «Выход в открытый космос». Танец «Роботы и звёздочки» добавил веселого задора.  Команды «Звезда» и «Спутники» в соревнованиях показали скорость, ловкость, сноровку, смекалку и умение сопереживать и болеть друг за друга. В исполнении ребят подготовительных групп для  Лунатика прозвучала песни  «Марш космонавтов», «Дорога на луну», «Песня о России». Развлечение способствовало не только развитию физических качеств, но и расширению познаний о космосе: о профессии космонавта, планетах, о первом полете Ю. А Гагарина. Звучали песни и стихи о героях космоса, о мире.

   Веселый и интересный праздник, бесспорно, запомнился воспитанникам подготовительных групп, и не исключено, что кто-то из них - сам захочет стать космонавтом, чтобы прославить нашу страну.

«Театр – это волшебный мир.

Он дает уроки красоты, морали нравственности. 

А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей» 

 (Теплов)

Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, вместе с тем помогая ему приобретать жизненный опыт, – все это помогает осуществить театр.  И поэтому стало доброй традицией  нашего детского сада проводить театральные недели, привлекая к участию детей всех возрастных групп. Ведь театральная деятельность помогает детям раскрепоститься, формирует коммуникативные умения, повышает самооценку, развивает речь, эмоциональную сферу и просто вносит яркое незабываемое разнообразие в повседневную жизнь, обогащая их внутренний мир. Играть в игры, инсценировки и в театр для детей  всегда праздник. Театр является одной из самых красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. С ним связаны радость, веселье, яркие впечатления, новые чувства. А как интересно быть не только зрителем, но и участником спектакля! Сначала недели в группе дети играли различных героев в мини-сценках, маленькие актеры, изображая сказочных героев, были очень артистичны.       

А в завершении недели,  воспитанники  подготовительной группы «А» «Любознайки» - продемонстрировали свои артистические способности для детей 2 группы раннего возраста  и детей младшей группы, подготовили настоящее театрализованное представление по мотивам  русской народной сказки : «Волк и семеро козлят».                           

Рассказывала сказку София Сигачёва, в роли мамы-козы была -  Богдана Казымова ,волк  - Женя Разенков, козлята: Саша Касаткин , Максим Макаров ,Алина Кан, Оля Чаусова , Алёна Андреянко и дети из старшей группы , Богдан Ганжа , Ваня Верещак, старания участников театрализованных сценок оценили бурными аплодисментами .

Формирование у дошкольников элементарных математических представлений является важным направлением работы дошкольных образовательных учреждений. Уже в дошкольном возрасте ребенок знакомится с математикой . В повседневной жизни, в быту , в играх ребенок рано начинает встречаться с ситуациями, требующими применения математического решения (приготовить угощение для друзей, накрыть стол для кукол, разделить конфеты поровну и т.д.), знания таких отношений, как "много", "мало", "больше", "меньше", "поровну", умения определить и выбрать количество предметов во множестве.  Сперва с помощью взрослых, далее самостоятельно дети разрешают возникающие проблемы.

Программа подготовительной к школе группы

1. "Количество и счет"

Дети седьмого года жизни учатся считать группы предметов, состоящие из одинакового количества, и называть общее число предметов (групповой счет). Овладев указанными выше знаниями, умениями и навыками, дети переходят к составлению и решению простых арифметических задач на сложение и вычитание (в одно действие), составлению задач на наглядном материале, составлению задач по числовому примеру, обозначенному цифрами; учатся пользоваться знаками +> -, =. Решая задачи, дети начинают рассуждать, мыслить логически.

2. В разделе "Величина" сконцентрированы задачи, связанные с определением величины различных объектов. Дети должны научиться измерять длину, ширину, высоту окружающих предметов (с помощью условной мерки); определять объем жидких и сыпучих тел также с помощью условной мерки (например, измерить чашкой воду в графине, кружкой крупу в мешочке и др.).