С 8 по 12 февраля в нашей группе проходила тематическая неделя «Транспорт». Тема «Транспорт» интересна детям, так как вся наша жизнь связана с ним. При изучении этой темы мы с детьми не только закрепляли знания о транспорте, но и узнавали новое. Мы познакомились со специальными видами транспорта (скорая помощь, пожарная машина, патрульно-постовая машина, узнали об их назначении, запомнили номера этих служб. Закрепили знания о правилах дорожного движения. В утренние часы с детьми проводилась артикуляционная и пальчиковая гимнастики по данной теме. С детьми проводились беседы: «Для чего человеку транспорт», «Правила поведения на дороге», «Как вести себя в транспорте». Дети рассказывали о транспорте, который есть в их семье. Читали много художественной литературы: Л. Берг «Рассказ о маленьком автомобильчике», М. Ильин «Машины на нашей улице».Дети с удовольствием играли в словесные игры на тему : «Скажи ласково», «Слова  наоборот», «Подбери слово действие». Очень нравятся  ребятам дидактические игры: «Собери дорожный знак», «Четвертый лишний», «Едет, плавает, летает», пазлы «Транспорт». Сюжетно-ролевая игра « Автосалон» вызвала у детей особый интерес, каждый ребенок мог рекламировать свою машину. Наши воспитанники все дни  раскрашивали, лепили, рисовали транспорт . Вся неделя прошла в атмосфере творчества, интереса, познавательной активности. 

Залог успешного обучения – это развитие и активное использование детьми своих творческих способностей. Творческие дети не ограничиваются только лишь накоплением и усвоением знаний.  Как правило, такие дети умеют на практике применять имеющиеся знания, и обладают важнейшим качеством не останавливаться на достигнутом. В нашей группе мы активно развиваем творческие способности детей через их участие в конкурсах, олимпиадах и других массовых мероприятиях. Стараемся привлекать ежемесячно всех детей с различными интеллектуальными и творческими способностями к участию в творческих и интеллектуальных конкурсах.       Опыт моей работы  показал, что применение данной формы работы с детьми оказывает положительное влияние на достижение качественных результатов в образовательной деятельности, что является актуальным в условиях реализации стандартов нового поколения. Ребенок, участвуя в мероприятиях, оказывается в среде себе равных. Он стремится соревноваться с другими, доказать свое превосходство, желает побед – и это неудивительно. Не секрет, что участие в конкурсах и олимпиадах помогает ребёнку расширить свой кругозор, углубить знания. Умение найти нужную информацию и использовать её в своих целях является сегодня залогом успешности.      Наши ребята с 3-х лет участвуют совместно с родителями в различных дистанционных конкурсах и олимпиадах всероссийского, регионального и муниципального масштаба Например, осенью 2020 года мы участвовали во Всероссийском конкурсе «Мои таланты» и заняли 1 место за совместную работу детей, родителей и воспитателей «Красавица Осень!». Дипломами 1 степени награждены ребята Живаева Ксения, Стрельцова София, Белан Илона, Скринникова Яна, Андриевич Савелий. В ноябре прошёл конкурс «Мама, я и книга», приуроченный к празднованию Дня матери. Конкурс проводился библиотекой Дома культуры Российской Армии. К участию допускались мамы и дети, которые в заочном формате должны были записать видеоролик. Участники конкурса могли выбрать любое произведение отечественных авторов и прочитать его. Наш детский сад принял активное участие в конкурсе. Дипломами участников конкурса « Мама, я и книга» были награждены семьи Мироновых, Стрельцовых,  Ганжа,  Белан, Скринниковых.В  январе 2021 года наши воспитанники участвовали во XXVI Всероссийской олимпиаде для детей дошкольного возраста "ДОМАШНИЕ и Дикие  ЖИВОТНЫЕ".1 место у Проскурня Доминики, 2 место у Грековой Веры, Зиминой Ксюши.     Мы от всей души желаем ребятам и их родителям совместного желания творить, неиссякаемого творчества и успехов во всех делах!    Мы хотим подарить детям положительные эмоции, радость участия в конкурсе, возможность найти новых друзей. Конкурсы способствует сплочению и объединению – ведь за каждого участника переживают и голосуют много людей: друзья, знакомые, близкие, родственники!      Участие в подобных мероприятиях окрыляет детей, дает им заряд энергии для достижения новых целей

   Зимняя прогулка... Что может быть прекраснее! Сколько занимательных игр предлагает зима! И при этом дарит здоровье и хорошее настроение. Для наших детей зима – долгожданная и любимая пора. Они знают, как только выпадает снег, на детских площадках появляются снежные бабы, горки, снеговики и другие сказочные герои, вылепленные из снега. Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для их физического развития. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. При регулярных прогулках организм ребенка становится более стойким, она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям. При этом правильно организованные и продуманные прогулки помогают осуществлять задачи всестороннего развития детей. Дети получают информацию о состоянии природы и о зимней погоде; принимают участие в постройке горок; изучают свойства снега, льда. Катаются с горок, на санках, на лыжах. Взаимодействуют, общаются, договариваются, обсуждают. Вспоминают песенки, пословицы, поговорки, стихи. Описывают природу окружающую нас, и, конечно же, играют, что делает зимнюю прогулку очень увлекательным занятием. Все это развивает наблюдательность, расширяет представления об окружающем. Увлекательные игры и развлечения зимой на свежем воздухе доставляет детям огромную радость, и приносят потенциальную пользу их здоровью.

   Наша страна имеет богатую историю, насыщенную множеством событий и свершений. Главным способом объединения людей в государстве всегда выступали традиции и обычаи русского народа, сохраняющиеся на протяжении длительного времени. Народные традиции и обычаи русского народа включают не только определенные обряды, но и правила встречи календарных и православных праздников. Рождество, Крещение, Масленица, Пасха, Иван купала и т. д.  В течение  недели мы с детьми изучали быт и традиции русского народа. Читали сказки, былины, пословицы. Рассматривали иллюстрации, книги рисовали, лепили, играли в подвижные игры.