Театрализованная деятельность в детском саду – это прекрасная возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитание творческой направленности личности.

Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, речь, умение видеть необычные моменты в обыденном. 

В течении учебного года, МКДОУ №2 «Солнышко» тесно сотрудничает с ДШИ ЗАТО п.  Солнечный, таким образом  14 октября 2022 г., наш детский сад посетили учащиеся 2 класса театрального отделения детской школы искусств под руководством Уваровой Т. П. Для наших ребят из подготовительной группы и участников театрального кружка был представлен показательный урок, воспитанники выполняли дыхательные упражнения, элементы артикуляционной гимнастики и несложные дикционные упражнения. Увлекли ребят и театральные игры на развитие памяти и внимания, координации движения и  быстроты реакции. Учащиеся ДШИ представили миниатюру «Как Таппи научился лаять». Это маленькая история о том, чтобы каждый из нас, всегда стремился помочь родному человеку.  

Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность. Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе и застенчивость.  

Волшебный мир театра 

Театра мир подобен сказке,

Где парики, костюмы, маски...

Столь увлекателен процесс

Попасть из жизни в мир чудес!

 27 марта - Всемирный день театра.  Этот праздник традиционно отмечают все работниками театра, а также миллионы неравнодушных зрителей. А для родителей с детьми этот праздник - День Детского Театра - День Сказки. Любите ли вы театр?  Несомненно, любите!  У многих из нас замирает сердце, когда раздвигаются кулисы и начинается волшебное действо. Погружаясь в мир спектакля, мы целиком отдаемся творчеству, мы плачем и смеемся как дети, мы верим актерам и сопереживаем героям. На время мы забываем обо всем, что осталось за порогом театра и все это – благодаря его великому таинству. Поэтому День театра – это праздник не только  для актеров, но и для нас - зрителей. Ведь театр – это не только профессия, это стиль жизни, дарящий людям радость, надежду и душевную теплоту.

Ни для кого не секрет, что каждый из нас в процессе жизни играет различные роли. Мама, жена, дочь, сын, продавец, поупатель. Каждая роль имеет свою социальную значимость.Кто - то  всецело подчиняется правилам своего мира.  Кто -ито поведением вступает с ним в антагонизм. Никто не остается вне системы.  Откуда же мы берем те или иные роли?

В первую очередь мы имеем роли, предопределенные с момента рождения. С возрастом по половому признаку мы примеряем на себя такие роли как мать, отец, внучка, племянник, друг, подруга, одноклассник. Второй путь получения социальной роли – осознанный выбор образования и профессии, а так же течение жизни. К таким ролям относятся профессиональные: врач, педагог, юрист, полицейский, продавец и другие и роли, которые мы получаем в процессе жизни: покупатель, пациент, клиент и т. д.  

Значение социальной роли в жизни человека.

Вне общества существовать нереально. Именно оно диктует нам правила и нормы поведения. К модели поведения привыкают с рождения, по мере взросления приходится примерять на себя все новые и новые роли, приспосабливаться к разным статусам. В течении жизни ребенок приобретает все больше и больше социальных связей: идет в сад, школу, институт. В каждой из таких групп существуют свои правила, своя иерархия и нормы поведения. Чем больше освоенных ролей будет у ребенка, тем проще ему будет адаптироваться к жизни. 

Откуда ребенку взять ролевой опыт?

Конечно, самая привлекательная деятельность для ребенка дошкольного возраста – это сюжетно – ролевая игра. Ее привлекательность в том, что в игре ребенок испытывает ощущение «Все возможности», то, что в повседневной жизни может даваться с трудом. В игре ребенок может «проиграть» все, что его волнует, страшит, то, что он любит или боится рассказать. Так, очень часто дети играют в семью, и по одной игре и взаимодействию между игроками можно понять все, о воспитании в семьях играющих. Ребенок может ругаться, как ругает мама, договариваться, как договаривается мама. Он копирует и проигрывает все, что кажется ему важным. Игры в больницу способны снизить страх перед врачом и походом в поликлинику. Игры в детский сад помогают адаптировать ребенка  к детскому саду. К сожалению, тенденция такова, что родителям некогда или не хочется играть с детьми, и это очень грустно. Нужно всегда помнить, что все, абсолютно все, можно «проиграть», игра для дошкольника является ведущим видом деятельности. В игре он познает мир, экспериментирует, общается и учится взаимодействовать с миром!  

«Значение театра в жизни ребенка»

     Волшебный край!» - так когда-то назвал театр   великий русский поэт       А. С. Пушкин.  Хочется добавить - это волшебный край, в котором ребенок радуется, играя, а в игре он познает мир.

   Театральное искусство, близко и понятно детям ведь в основе театра лежит игра. Театр обладает огромной мощью воздействия на эмоциональный мир ребёнка.На первых порах главную роль в театрализованной деятельности берут на себя родители, рассказывая и показывая различные сказки и потешки. Но, уже начиная с 3-4 летнего возраста дети, подражая взрослым, самостоятельно обыгрывают фрагменты литературных произведений в свободной деятельности.

  Домашний театр - это совокупность театрализованных игр и разнообразных видов театра. Для домашнего пользования доступны - кукольный, настольный, теневой театры. Родители могут организовать кукольный театр, используя имеющиеся в доме игрушки или изготавливая своими руками из разных материалов, например, папье-маше, дерева, картона , ткани , ниток, старых носков, перчаток. К работе по изготовлению кукол, костюмов желательно привлекать и ребенка. В дальнейшем он будет с удовольствием использовать их, разыгрывая сюжеты знакомых сказок. Например: старый меховой воротник в ловких руках может стать хитрой лисой или коварным волком. Бумажный пакетик может превратиться в весёлого человечка. На пакетике нарисуйте лицо и прорежьте дырку для носа, в которую просуньте указательный палец, а большой и средний станут руками. Кукла из носка: набейте носок тряпками и вставьте внутрь линейку. Все скрепите верёвочкой или резинкой. Кукла из бумажной тарелки. На бумажной тарелке нарисуйте рожицу. К обратной стороне прикрепите липкой лентой палочку. Игрушки и куклы из пластмассовых бутылок и коробок. Коробки можно склеить друг с другом, обклеить бумагой и приклеить детали. И тому подобное…