Проект «Русские обычаи, традиции и народное творчество»

<<смотреть проект полностью>>

фото проекта

Цель проекта: Способствовать формированию у детей личностной культуры, приобщить их к богатому культурному наследию русского народа, заложить прочный фундамент в освоении детьми национальной культуры на основе знакомства с жизнью и бытом русского народа, его характером, присущими ему нравственными ценностями, традициями, особенностями материальной и духовной среды. 

Задачи проекта:

 вызвать у детей интерес, уважение к истории, культуре, языку русского народа;

 познакомить детей с разными формами устного народного фольклора;

 познакомить детей с особенностями народного быта;

 воспитывать у детей гордость за свою страну, ее историю;

 расширять кругозор детей, словарный запас при знакомстве с русской избой и предметами быта, традициями русского народа;

 развивать связную речь детей при описании предметов быта, составлении рассказов, загадок о праздниках, традициях, проведении экскурсии;

 развивать выразительную сторону речи при рассказывании потешек, закличек, песен;

 познакомить детей с разными видами народного творчества;

 развивать художественно — творческие способности детей; осуществлять комплексный подход к нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников;

Проект «Мы патриоты своей страны»

<<смотреть полностью>>                    

Цель проекта:Заложить в каждом ребёнке основы духовно-нравственной личности, способной к самосовершенствованию и гармоничному взаимодействию с другими людьми.

Задачи проекта:

•Способствовать общему развитию детей на основе любви и интереса к настоящему и прошлому своего народа.

•Воспитывать нравственно-патриотические качества: гуманизм, гордость, желание сохранить и приумножить богатства своего родного края и страны.

•Приобщать детей к традициям и обычаям своего народа.

•Воспитывать гражданскую ответственность, чувство гордости за свою страну.    

Предполагаемый результат.

Итоговым результатом является формирование у детей нравственно-патриотического сознания, гуманного мировоззрения к окружающим явлениям и объектам.

Инновационный образовательный проект «Учи играя, воспитывай любя!»

<<открыть проект полностью>>

«Разработка и внедрение системы комплексно-тематического планированияобразовательного процесса  в ДОУ в современных  условиях»

Цель: Создание педагогических условий для  партнерской деятельности взрослых (педагогов и родителей) и детей,   при осуществлении образовательного процесса

Задачи:

•Повышение уровня усвоения детьми образовательной программы.

•Повышение профессионального уровня педагогов.

•Повышение активности и инициативности родителей, уровня их участия в жизни ДОУ.

Ожидаемые результаты и эффекты реализации проекта:

•Дети: повышение познавательной активности, развитие памяти, воображения, творческого мышления, эффективности усвоения материала, активизация самостоятельной деятельности детей за счет изменения и совершенствования развивающей среды ДОУ

•Родители: увеличение количества родителей, стремящихся к повышению уровня педагогической грамотности. Повышение активности и инициативности родителей, уровня их участия в создании предметно-развивающей среды ДОУ. Вовлечение семьи в воспитательно-образовательный процесс.

•Педагоги: внедрение инновационных технологий и методик в практику ДОУ (ИКТ, проектная деятельность, игровые технологии и т.д.). Повышение профессионального уровня педагогов,  оптимизация условий для  работы педагогов за счет более рационального использования рабочего времени (сокращение времени на разработку планирования).

Инновационный образовательный проект «Маленькими шагами во взрослую жизнь»

<<смотреть полностью>>

Цель проекта: Формирование социально-правового сознания всех участников образовательного процесса в доу.

Задачи:

•Создать условий для формирования у детей правовой компетентности.

•Активизировать родителей в процессе работы по формированию правового сознания детей, Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

•Познакомить детей в соответствующей их возрасту форме с социально — правовыми нормами и правилами поведения.

•Способствовать развитию у детей уважения к своим правам и правам  к правам другого человека, формировать эмоционально-положительное отношение к важнейшим нравственным качествам (доброта, милосердие, сострадание, сочувствие) и умение проявлять их при взаимодействии с окружающими людьми.

•Закрепление полученных знаний в повседневной жизни и постепенное накопление опыта соблюдения прав и обязанностей.

 Предполагаемый результат

-Ребёнок становится  более     свободным, уважает себя и других людей,  понимает их чувства, переживания, поступки, мысли. Понимает права и обязанности свои и других людей.

- Дети обладают знаниями, что существуют документы по правам человека; того, какие права в них закреплены; того, что этими правами обладают все люди в мире и что они неотъемлемы.

- У них выработаны установки: убеждённость в том, что права человека важны, что человеческое достоинство присуще всем людям от рождения, что права человека надо уважать и соблюдать, что взаимодействие лучше, чем конфликт, что мы сами отвечаем за наши собственные действия и что мы сами можем сделать мир лучше.

- Повышен уровень  правовой культуры родителей.

- Сформированная организационно-правовая основа взаимодействия родителей, детей и педагогов.

- Активизируются интересы детей и родителей в области прав и обязанностей.