В наши дни, когда мир находится на грани экологической беды, экологическое воспитание, как никогда, является одной из актуальных проблем современности. Чтобы сохранить природу на планете, нужны образованные люди. От них будет зависеть ее судьба. Каждый когда-то был ребёнком. Вот почему так велика роль дошкольных образовательных учреждений. Ведь первые основы экологической культуры закладываются в дошкольном детстве.

Мир природы удивителен и прекрасен. Природа – это бесконечный источник эмоциональных состояний, неугасимого желания познавать. Поэтому я в своей работе уделяю большое внимание экологическому воспитанию детей.  Целью экологического воспитания в моей работе с дошкольниками является  формирование положительного отношения к природе, воспитывать защитников природы, дать экологические знания, научить детей быть милосердными, любить и беречь природу (землю, воду, воздух, флору, фауну), по-хозяйски, а значит, бережно распоряжаться её богатствами.

Учебный год только начался, а мы с ребятами уже начали работу по экологии. Ребята посмотрели презентацию « Правила поведения в лесу», а после просмотра нарисовали природоохранные знаки. С большим удовольствием ребята слушают экологические сказки. На прогулке наблюдаем за цветами, растениями, изменениями в природе и т.д. А сегодня в группе прошла интерактивная квест-игра «По лесным тропинкам». Ребята отправились в увлекательное путешествие по лесным тропинкам. Во время прогулки мы ребятам необходимо было выполнять различные задания, которые  для них приготовил Старичок-лесовичок. Во время прогулки дети слушали звуки леса, отгадывали загадки, узнавали птиц по голосу, а так же помогли убрать мусор с полянки. Старичок-лесовичок поблагодарил  ребят, и подарил им подарки. Путешествие было увлекательным и интересным.  Впереди  нас с ребятами ждет еще много нового и интересного! 

Вот и начался новый учебный год. Ребята отдохнувшие, загоревшие, со свежими силами  вновь посещают детский сад. Они с удовольствием откликаются на все проводимые занятия и мероприятия, которые проходят в ДОУ. Особенно им нравятся занятия на улице. И где, как не на улице можно резвиться, прыгать? Физкультурные занятия в детском саду в хорошую погоду проходят на свежем воздухе. Во время таких занятий успешно решаются задачи закаливания, воспитания общей выносливости, повышаются защитные функции организма. Особую значимость имеют упражнения, направленные на развитие качества выносливости (бег, прыжки, подвижные игры, эстафеты), которые способствуют расширению функциональных возможностей  сердечно - сосудистой и дыхательной систем. Естественные факторы природы: солнечные лучи и воздух закаляют организм, повышают сопротивляемость простудным заболеваниям. Физкультура на свежем воздухе увеличивает активность детей, улучшает их настроение.   

Занятия на воздухе имеют максимально оздоровительный эффект, позволяют выполнять движения на большом пространстве, усиливают физическую нагрузку, предоставляют широкие возможности для проведения спортивных игр, соревнований. Воспитанники нашей группы с удовольствием занимаются физкультурой на свежем воздухе. 

Осень - это прекрасное время года во всех своих проявлениях. Во время осенних прогулок с детьми у воспитателя есть возможность показать детям явления природы в естественных условиях, во всем ее многообразии, формировать представления о растениях, о труде человека. На прогулках воспитатель учит детей приглядываться, подмечать особенности природы, что способствует умственному развитию, воспитанию любознательности, наблюдательности. Ежедневные осенние прогулки в нашем детском саду доставляют детям большую радость! Прогулка является надежным средством укрепления здоровья. На прогулке дети играют, много двигаются, что усиливает обмен веществ, кровообращение улучшают аппетит. Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития.

Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям. Прогулки  должны быть ежедневными, они  обеспечивают хороший отдых, создают у детей радостное настроение. Гуляя, ребенок получает множество ярких эмоций и новых впечатлений, с которыми напрямую связано его социальное и интеллектуальное развитие. 

Проблема безопасности детей старшего дошкольного возраста особенно актуальна. В группе «Любознайки» прошла неделя безопасности. Ее  цель - углубить знания детей по правилам дорожного движения, пожарной безопасности, закрепить представления детей об опасностях, которые могут возникнуть в быту, на улице. В группе был  запланирован ряд мероприятий. Началась неделя с беседы «Что такое безопасность?» Ребята во многом отвечали правильно. Им были предложены картинки с разными ситуациями. Было отрадно слушать, что ребята описывали ситуацию и объясняли, как из нее выйти. Дидактические игры  «Подбери знак», «Чем пожар я потушу», «Найди и расскажи», помогли ребятам закрепить правила дорожного движения и правила эвакуации при пожаре. Были организованы беседы с детьми, сюжетно – ролевые игры и подвижные игры. Ребята рисовали опасные ситуации, раскрашивали рисунки на тему безопасности, для детей младшей группы сделали  дорожные знаки, подарили их ребятам для игры. Малыши были очень довольны. 

В музыкальном зале была организована встреча с начальником ГИБДД  Жулидовым А.В и инспектором по делам несовершеннолетних Стражевой Т.Е. Работники полиции в доступной форме рассказали ребятам, о дорожных знаках, о том, как правильно переходить улицу. Они показали жилет со светоотражателями, который дали примерять детям. Дети собирали разрезные дорожные знаки. На улице для ребят был организован квест на тему безопасности. Ребята выбирали опасные и безопасные предметы, собирали светофор из кубиков, «тушили» пожар, попадая мешочком в цель. 

Консультации для родителей на темы «Безопасное общение с домашними животными», «Осторожно, незнакомец», «Правила пожарной безопасности», а также анкетирование «Безопасность в вашем доме».