Мои наблюдения за детьми в игре, индивидуальные беседы с ними о том, где работают их родители, как называются их профессии, чем они занимаются на своих рабочих местах, привели к выводу о том, что дети четырехлетнего возраста мало знают о профессиях. У них не сформировано уважение к труду взрослых. С этой целью мы решили пригласить в гости сотрудника полиции, который бы познакомил детей с профессией, рассказал о роли полиции в жизни людей. К нам в гости любезно согласилась прийти  специалист по делам несовершеннолетних Катцына Надежда Николаевна. Она рассказала детям и показала с помощью презентации о специфике работы полицейских, о том, что они защищают мир и покой всех людей. Надежда Николаевна показала, какая у полицейских форма. Еще она рассказала о том, какие предметы – помощники есть у полицейских. Напомнила детям о том, как правильно вести себя с незнакомыми людьми, как правильно переходить улицу, соблюдать порядок в общественных местах. Надежда Николаевна  рассказала , что нужно для того, чтобы стать полицейским: нужно хорошо учиться, заниматься спортом, быть смелым, честным и любить людей. 

Каждый человек мечтает обрести в жизни свое любимое дело, доставляющее радость ему самому и приносящее пользу людям. Мир профессий в обществе – сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. Поэтому очень важно познакомить ребенка с профессиями, рассказать о тех характерных качествах, которые требует та или иная профессия. Формирование представлений детей о профессиях  – это необходимый процесс, который актуален в современном мире. И начинать знакомство с профессиями нужно именно с семьи: с мамы и папы, бабушки и дедушки, то, что ближе детям. В группе «Любознайки» прошла тематическая неделя на тему «Все работы хороши». Для детей была подобрана художественная литература по теме, альбомы с иллюстрациями о профессиях. Заранее были подобраны дидактические, настольные  и пальчиковые игры по теме «Профессии». Детям очень понравилась презентация на тему «Все работы хороши или знакомство с профессиями». Сюжетно – ролевые игры «В парикмахерской», «Мы – пожарные» помогли детям познакомиться с предметами, которые нужны для работы людям той иной профессии. Дети ходили на экскурсию в медицинский кабинет, где ближе познакомились с профессией медсестры.  Ребята раскрашивали раскраски на тему недели. Итоговым мероприятием недели было оформление стенгазеты «Кем я буду, когда вырасту».

Добрым быть совсем не просто,

Не зависит доброта от роста. 

Не зависит доброта от цвета, 

Доброта не пряник, не конфета. 

Если доброта, как солнце, светит, 

Радуются взрослые и дети.

Доброта – это внутреннее чувство человека. Люди, совершающие добрые дела, для нас всех являются волшебниками. Есть люди, которые готовы на добрые дела и днем, и ночью. Дети – это наши цветы, но эти цветы часто не замечают, как они обидели друг друга, создали какую – либо конфликтную ситуацию и не могут ее решить. В группе «Любознайки» прошла неделя доброты. Она была направлена на формирование дружеских взаимоотношений между детьми, уважение к ближнему своему, оказание помощи, а также научить детей оценивать свои поступки и поступки окружающих. Всю неделю мы проводили с детьми беседы на тему недели, читали художественную литературу. Очень понравились детям игровые обучающие ситуации «Помоги лисичке найти друзей», «Как помочь мальчикам помириться». Мы с ребятами составляли рассказы на тему добра, где ребятам предоставлялась возможность не только развивать творческое мышление, но и углублять представление о доброте. Рассматривая иллюстрации с добрыми поступками, формировали у детей доброжелательные дружеские взаимоотношения. 

Итоговым мероприятием стало развлечение «Путешествие в страну Доброты». Мы с ребятами отправились в страну Доброты, где на разных станциях делали добрые дела: собрали лепестки цветов, проговаривая добрые слова, отгадывали загадки. На станции «Волшебной»  с помощью волшебного стула говорили друг другу только хорошие слова. Волшебство стула заключалось в том, что если кто- то сядет на этот стул, окружающие сразу начинают об этом ребенке говорить только хорошие слова. На станции добра ребята отвечали на вопросы и приклеивали маленькие сердечки на большое  - в результате получилось большое доброе сердце. Каждый человек должен иметь доброе сердце, добрую душу, уметь говорить добрые слова, всем помогать, жалеть и спасать тех, кто попал в беду. И, конечно же, самое главное – любить. А мы с ребятами продолжим делать добрые дела и дальше, будем говорить друг другу добрые слова, которые всем приятно слышать.

  В последнее время тема патриотического воспитания очень актуальна. Воспитание любви к Родине является одним из основных принципов современной педагогики. Родина впервые предстает перед ребенком в образах, звуках, красках, играх. Все это изобилие несет в себе народное творчество, богатое и разнообразное по своему содержанию. В процессе творческой деятельности, основанной на изучении традиций русского народа, у детей обогащаются представление об окружающей действительности, развивается речь, формируется самооценка, навыки положительных взаимоотношений с другими детьми и воспитателем, обогащается жизненный опыт. В группе «Любознайки» прошла тематическая неделя «Русские обычаи, традиции, народные праздники». Начали мы неделю с презентации о том, как жили наши предки, познакомились с русской избой, где главное место занимает русская печь. Дети были в восторге от того, что на русской печке можно тепло устроиться и спать. Познакомили детей со старинной утварью, игрушками. Особое место на занятии по развитию речи уделили потешкам, закличкам, народным песенкам. Тут заклички про дождь, солнце, потешки про коровушку, козлика, лошадку и, конечно, хороводы вокруг березки. На занятиях по изобразительной деятельности ребята украшали полотенце, как один из атрибутов русского быта. Из соленого теста мы лепили филимоновских петушка и курочку, подсушили нашу лепку в духовке, а потом раскрасили гуашью. Игрушки получились на удивление красивые. Они украсили нашу выставку «Предметы старины». Еще ребята познакомились с русским народным костюмом. Мальчики примеряли косоворотки с кушаком, а девочки – сарафаны. Как итоговое мероприятие были посиделки у самовара. Тут ребята рассказывали полюбившиеся потешки, играли в народные игры, с удовольствием угощались сушками, пряниками.

Конечно, не все традиции дошли до наших дней, многие из них полностью утрачены. Но те, что сохранились, дают возможность узнать, как жили люди в старину, как работали и отдыхали. Меняются времена, но вечным остается стремление человека к добру, свету, любви, красоте.