Как обычно в конце учебного года в детском саду проводят итоговые занятия. Цель этих занятий показать, чему научились наши ребята за год.

У нас в группе 23 апреля прошло итоговое занятие «Поможем Буратино». 

Занятие проводилось в интегрированной форме (окружающий мир и художественное творчество). К ребятам на занятие пришел Буратино с сундучком. Он попросил помощи, если ребята выполнят все задания, то Буратино своим золотым ключиком сможет его открыть. Дети с удовольствием согласились ему помочь. В первом задании нужно было рассказать про нашу страну. Дети на все вопросы ответили правильно. Второе и третье задания проходили в игровой форме «Части суток» и «В какое время года?». Мы играли в любимые игры «Пчелки» и с мячом «Скажи одним словом». Следующим были игры «Описываем животное», «Назови правильно». И тут наши мальчики, и девочки справились на отлично. Еще Буратино попросил нас нарисовать весеннее дерево. У нас получился целый весенний парк. На протяжении всего занятия дети были увлечены процессом, заинтересованы и охотно справились со всеми заданиями. 

Итоговое занятие завершилось сюрпризом – сундучок открылся золотым ключиком, и ребята получили сладкие призы. Наши ребята показали отличные знания и умения. 

Вот и подошёл к концу учебный год, пришло время подвести итоги. И главным завершающим учебный год элементом являются итоговые занятия в детском саду. Они позволяют обобщить полученные знания, умения и навыки, поставить логическую точку в процессе обучения. Кроме того, итоговые занятия в детском саду – это ещё и обязательный анализ и систематизация знаний. Благодаря проведению итоговых занятий, педагог может иметь представление о степени усвоения знаний детьми. И чтобы показать и проверить знания детей нашей группы «Пчёлки», мы провели с ними интегрированную НОД «В гостях у королевы Математики», которое было посвящено чудесному и захватывающему путешествию в Страну Математика. Цель этого занятия состояла не только в изучении основ математики, но и в развитии логического мышления, внимания и памяти у детей. Ребят пригласила в свою страну королева Математики, дети в игровой форме выполняли все задания королевы, чтобы показать свои знания, которые они получили в течении года. Занятие началось с волшебной истории, рассказанной воспитателем, которая принесла письмо в группу от королевы Математики. А обронил это письмо воробей, который сидел на дереве. В процессе своего путешествия юные участники показали как умеют считать, сортировать объекты по различным признакам, какие знают формы и размеры. Непосредственно образовательная деятельность была построена в едином игровом сюжете. «Сказочное путешествие», в которое отправились ребята было очень занимательным и никого не оставило в стороне. По окончанию путешествия, участники получили медали и сладкое угощение королевы страны Математика. Это итоговое занятие подчеркнуло важность игрового подхода в обучении детей и показало, что математика может быть весёлой и увлекательной на любом этапе развития ребенка.

Каждый год, весной, мы с детьми нашей группы «Пчёлки» традиционно организовываем огород на окне. Огород на окне – это отличный способ для развития любознательности и наблюдательности у детей. Помогает расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать эстетическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатам своего труда. В начале мы с ребятами подготовили лотки, наполнили их землей. Рассмотрели семена, обратили внимание, что не все семена одинаковые. Лук и вовсе сажается не семенами, а луковицами. Ребята сами сеяли, сажали в грунт овощные культуры и ухаживают за ними. Когда за окном еще холодно, а у нас уже зеленеет лук. Самое интересное было, когда стали появляться первые всходы, все такие нежные, мягкие, непохожие друг на друга. Наш огород всегда находится в доступности для детей. Чтобы в любое время можно было наблюдать и ухаживать за растениями. Не менее интересным моментом стали настольные игры на тему огорода. Дети собирали пазлы, рассматривали картинки и иллюстрации в книгах. А еще мы играли в сказку «Репка». Ребята получают множество положительных эмоций, выращивая и ухаживая за растениями. Вот такой огород на окне у нас растет!

В космической ракете с названием «Восток»

Он первым на планете подняться к звездам смог.

Поет об этом песни весенняя капель

Навеки будут вместе Гагарин и апрель.

                                                                                             В. Степанов.

12 апреля в России отмечают День космонавтики в ознаменование первого космического полёта. В это день в 1961 году на корабле «Восток» отправился в космос Юрий Гагарин, став космическим первопроходцем для всего человечества.

День Космонавтики, как и любая важная дата календаря, празднуется в детском саду.

Дошкольное детство –важнейший период становления личности, и такие мероприятия способствуют развитию патриотических чувств. Очень важно привить детям чувство гордости и уважения к своей стране, её культуре, осознание личной причастности к жизни Родины.

Для ребят тема космоса очень интересна, в ней много необычного, фантазийного и загадочного. Мы с ребятами не оставили без внимания это событие, так с 8 по 12 апреля у на с в группе прошла неделя, посвященная Дню космонавтики. В утренние часы проводились беседы «Что такое космос?», «Кто такие космонавты?», «Семья планет». Дети познакомились с Солнечной системой, в которой находится наша планета Земля, с условиями для существования жизни на планете, узнали о Луне –спутнике Земли. Узнали о форме планет, их размерах, значение слов «скафандр», «спутник», «метеорит», «телескоп», познакомились с космонавтами. Мы рассматривали фотографии первых спутников, космических станций и героев космоса, о Белке и Стрелке - первых космических собаках –путешественниках, о первом космонавте - Юрии Гагарине и о первой женщине – космонавте –Валентине Терешковой. Читали рассказы и стихи, отгадывали загадки. Занимались продуктивной деятельностью: нарисовали звёздное небо, а из солёного теста сделали панно «Космос». Также мы посетили выставку «Мама, папа, я –творим космические чудеса». На которой ребята совместно с родителями сделали замечательные поделки. Неделя завершилась интересным и веселым праздником. У ребят осталась масса прекрасных впечатлений. И не исключено, что кто – то из них – сам захочет стать космонавтом, чтобы прославить нашу страну.