Дети и воспитатели средней группы «Смешарики» с нетерпением ждали этого праздника и вот он наступил. К нам в гости пришёл весёлый Клоун , мы пели, танцевали, играли в игры. Настроение «новосёлов» было солнечным. По традиции гость пришёл с подарками: дети учились культуре дарения и умению принимать подарки у взрослых. А в конце новоселья, как полагается – сладкое угощенье! У детей остались приятные воспоминания о празднике.

С 13.09 по 17. 09 на базе нашего детского сада была проведена тематическая неделя «Золотая осень». В течение тематической недели воспитанники знакомились с осенними изменениями в природе. С детьми проводились беседы: «Дары осени», «Что нам осень принесла?», «Осень золотая». Читали стихотворения А. С. Пушкина «Уж небо осенью дышало…», И. Бунина «Листопад», ребята рассматривали осенние пейзажи, играли в дидактические игры «Из чего что сделано?», «Фрукты и овощи» , «Времена года», «С какого дерева листок». В режимных моментах проводилась пальчиковая гимнастика: «Капуста», «У оленя дом большой», подвижные игры («Листочки и ветер», «Солнышко и дождик»). На изодеятельности рисовали деревья , слепили грибочки из пластилина.  

Прошла очень интересная (вкусная) тема недели: «Что нам осень подарила: овощи, фрукты, ягоды, грибы» Рассмотрели иллюстрации с изображением овощей, фруктов и т.д: натуральных овощей, собранных на огороде. Закрепили знания о способах сбора, хранения и приготовления разного урожая. Играли с муляжами. Инсценировали р.нар.сказки «Репка», «Пых». Рисовали, лепили и делали аппликацию по теме недели. Обобщили представления о дарах осени. В природе ничего не происходит случайно: даже опавшие листья нужны растениям осенью и зимой на земле… Ребята, кушали фрукты,  принесённые  Старичком Лесовичком. С нетерпением будем ждать праздник осени, к которому начали готовиться.

Наблюдение является неотъемлемой частью развития и становления личности ребёнка, оно должно быть грамотно организовано воспитателем, чтобы достичь наилучших результатов. В процессе организованного наблюдения в ДОУ у детей развиваются коммуникационные и социальные навыки, улучшается память, концентрация внимания, формируется положительно эмоциональное отношение к объектам окружающей природы, уважение к труду людей. Весной наблюдаем за растениями: очень нравится — появление первой зеленой травки, бережем ее, не наступаем, радуемся ей. Учимся наблюдать, как из почек на ветках появляются первые листочки. Запоминаем название деревьев и кустарников. Наблюдаем, где еще расцвел одуванчик, вспоминаем стихи о нем. Учимся беречь природу. Замечаем повадки животных (жук, муравей — ползает, бабочки — летают, видим, как они садятся на цветы). Объясняем, что они все живые и радуемся за них, что они дождались тепла, какую пользу приносят (комары, мухи — корм для птиц). 

 .