День открытых дверей в детском саду – одна из форм работы с родителями, которая представляет им возможность познакомиться с образовательным учреждением, его традициями, правилами, задачами воспитательно-образовательного процесса. А как это важно – ощутить атмосферу детской жизни, своими глазами увидеть работу педагогов. В основе взаимодействия ДОУ и семьи лежит сотрудничество педагогов и родителей, которое предполагает равенство позиций партнеров, уважительное отношение друг к другу взаимодействующих сторон с учетом индивидуальных возможностей и способностей. Сотрудничество предполагает не только взаимные действия, но и взаимопонимание, взаимоуважение, взаимодоверие, взаимопознание, взаимовлияние.              В рамках трудового воспитания в средней группе «Пчёлки» педагоги группы показали родителям трудовую деятельность в разных направлениях. Одно из направлений-это «Труд в природе». А точнее, дети показали родителям как они умеют ухаживать за комнатными растениями. Ребёнок проводит в детском саду большую часть дня. Создать живую, домашнюю атмосферу в помещении помогут комнатные цветы и растения. Они не только красиво выглядят, но и выполняют полезные функции – очищают воздух от токсинов и пыли. Дети с большим удовольствием протирали крупные листья растений влажной тряпочкой, растения с узкими и маленькими листочками опрыскивали из пульверизатора. Кисточкой счищали пыль с растений с пушистыми листочками, а также рыхлили цветам землю и поливали их из лейки. Такие элементарные трудовые поручения воспитывают интерес к комнатным растениям и желание ухаживать за ними.                                     В результате проведённого мероприятия, мы считаем, что такие мероприятия  важны, актуальны  и значимы как для родителей, которые доверяют нам  самое дорогое, что у них есть – это своего ребёнка, так  и для всего коллектива нашего учреждения.

В нашем детском саду 18 октября прошло мероприятие для родителей «День открытых дверей». День открытых дверей в детском саду – это день, который позволяет родителям пообщаться с воспитателями, задать им интересующие их вопросы, пополнить свой багаж психолого – педагогических знаний, так необходимых для развития детей, получить информацию о жизни детей в детском саду, об особенностях организации образовательного процесса.

В нашей группе с утра педагог показал трудовую деятельность «Поможем малышам помыть игрушки». Воспитатель предложила помочь малышам, дети с удовольствием согласились. Для этого воспитатель разделила детей на три подгруппы. Дети одели фартуки и приступили к работе. Первая подгруппа мыли игрушки губкой, вторая ополаскивала чистой водой, а третья вытирали сухими салфетками. А когда игрушки высохли, мы с ребятами отнесли их малышам. Малыши и родители поблагодарили нас за доброе дело. Все получили положительные эмоции и хорошее настроение от совместно выполненной работы. 

Детский сад –это счастливая частичка детства, которая запоминается на всю жизнь. Мы будем, и дальше стремится к тому, чтобы и дети, и родители чувствовали себя в нашем детском саду комфортно.

Родительские собрания в детском саду играют важную роль в установлении взаимодействия между воспитателем и родителями, а также между самими родителями. Это своеобразная форма обратной связи, возможность обсудить предстоящие планы обучения и воспитания детей в детском саду и поговорить об индивидуальных особенностях развития детей.

Родительские собрания проводятся с целью создания условий взаимодействия между воспитателями и родителями воспитанников, формирования положительного настроя у родителей на взаимодействие с детским садом. В настоящее время возникла необходимость проведения родительских собраний и для того, чтобы помочь родителям осознать ответственность за воспитание детей и понять, что рядом с ними существует мир детства, который не терпит отрешенности и равнодушия, который надо уважать, чувствовать и понимать.

В нашей группе «Пчелки» 12 октября прошло родительское собрание на тему «Начало учебного года – начало нового этапа в жизни воспитанников». Собрание прошло интересно, в дружественной обстановке. В начале собрания воспитатели провели с родителями упражнение «Как мы провели лето?». По результатам упражнения, можно сделать вывод, что родители и дети отдыхали на природе, помогали старшему поколению работать на огороде, читали детям книги и играли с ними, ловили рыбу.

Воспитатели рассказали о новой федеральной образовательной программе, о возрастных особенностях детей 4 -5 лет. о расписании занятий, о режиме дня, закрепили правила детского сада.

В конце собрания был решен вопрос о выборе нового родительского комитета. А еще воспитатели предложили родителям, написать пожелания детям. Мамы и папы на «капельках» написали свои пожелания. И они обязательно все сбудутся. Здоровья  и счастья вам  и вашим детям , уважаемые родители!