Методические материалы:

•Сценарий новогоднего праздника подготовительной группе  «В гостях у домового». <<открыть>>

•Сценарий праздника  в старшей группе «Осенняя ярмарка».<<открыть>>

•Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста "Праздник взросления".<<открыть>>

•Сценарий осеннего праздника  «Праздник урожая».<<открыть>>

•Сценарий праздника ко Дню защиты детей  «Путешествие в страну сказок».<<открыть>>

•Сценарий праздника  в подготовительной группе  «Весну в гости приглашаем».<<открыть>>

•Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста «День знаний».<<открыть>>

•Сценарий экологического праздника  в старшей группе «Именины у земли».<<открыть>>

•Сценарий новогоднего праздника в старшей  группе «Новый год у ворот!».<<открыть>>

•Сценарий развлечения в подготовительной группе «Русская банька».<<открыть>>

•Сценарий развлечения в старшей группе «В гостях у Кузьмы-пожарного».<<открыть>>

•Консультация для педагогов "Ритм - основа музыкального развития дошкольников". << открыть>>

•Картотека русских-народных игр <<открыть>>

•Консультация для родителей "Самодельные музыкальные инструменты в развитии музыкальности детей".

•Конспект интегрированного занятия (музыка и познание) в старшей группе  по теме:«Хотите знать, как жили в старину? Добро пожаловать в избу!». <<открыть>>

•Конспект  интегрированного занятия в подготовительной группе «Народные праздники в детском саду как форма взаимодействия родителей и педагогов». <<открыть>>

•Конспект  НОД в средней группе «Кастрюля – хитрюля в гостях у дошколят». <<открыть>>

•Конспект итогового занятия в младшей группе «Путешествие в страну музыкальных инструментов». <<открыть>>

•Сценарий праздника «День Победы» в старшей и подготовительной группе. <<открыть>>

•Сценарий праздника «Широкая масленица» в старшей и подготовительной группе. <<открыть>>

•Консультация для родителей «Музыка в помощь  родителям в период адаптации малышей».

•Консультация для педагогов "Роль воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей". <<открыть>>

Организация предметно-пространственной среды:

<<Открыть и просмотреть презентацию>>