С летом год решил проститься,

Помутнела вдруг река,

Дружной стаей стали птицы

Собираться в отпуска.

И чтоб стало всё как в сказке,

Красоту земле даря,

Год разлил на осень краски

Из коробок сентября!

Осень – самая прекрасная пора! Сколько разных красок мы видим сразу на улице: и желтый ковер опавших листьев, и красные ягоды, поспевшие на деревьях и кустах, и синее-синее небо, и яркие овощи с фруктами. А это значит, что самое время создавать, творить и восхищать…

В нашем детском саду прошла ежегодная выставка «Осенняя фантазия», которая объединила в общей деятельности детей и их родителей.  Совместное творчество формирует хорошие доверительные отношения между ними, оказывает положительное влияние на развитие ребенка и приучает его сотрудничать. А творческий процесс стимулирует всестороннее развитие ребёнка. Ведь формирование творческой личности – одна из главных задач современного педагога. Совершенствуются его моторные навыки, формируется воображение, раскрывается творческий потенциал. Совместное творчество детей и родителей вызывает массу положительных эмоций и создает в семье особо теплую атмосферу.

Представленные на выставке работы получились очень разнообразные, яркие и интересные. В каждую подделку вложен огромный труд и старание. Родители и дети проявили фантазию, использовали  множество различных материалов и удивили всех своими идеями! Каждый мог наблюдать эту красоту и оценить её.

Благодарим всех родителей, которые приняли участие в выставке и подарили радость, улыбки и хорошее настроение детям и сотрудникам!

Каждый период дошкольного детства характеризуется свойственными ему особенностями психофизиологического развития, а каждый ребёнок — индивидуальными особенностями. С целью раскрытия закономерностей развития дошкольников, поиска наиболее оптимальных средств, методов и форм обучения и воспитания в условиях дошкольного учреждения проводятся педагогические исследования. Наиболее доступным и распространённым методом педагогического исследования является наблюдение. Чтобы научиться наблюдать, необходимо, помимо житейских или интуитивных представлений о ребёнке данного возраста, иметь научные знания о закономерностях психического развития. В противном случае педагог не сможет во всей полноте реализовать задачи воспитания, заметить возможные отклонения в развитии ребёнка или особые способности в какой-то сфере. Задачей педагога является наблюдение за каждым ребёнком и группой в целом. Составив чёткое представление о своих воспитанниках, он может планировать индивидуальную работу с каждым из них, отслеживать эффективность её в ходе последующих наблюдений. Внимательный воспитатель может извлечь полезную информацию для понимания особенностей ребёнка даже из короткого эпизода наблюдения, сделать выводы и в случае необходимости провести педагогическую коррекцию или обратиться за помощью к психологу. Для педагогов нашего детского сада была проведена консультация по теме: «Организация педагогического наблюдения в практике с детьми раннего и дошкольного возраста». Разговор шел о том, как определять цели, задачи, объект  наблюдения. Когда наиболее целесообразно наблюдать проявления ребёнка в соответствии с поставленной целью, чтобы не нарушать естественного течения образовательного процесса, какой  способ фиксации результатов наблюдения выбрать, как решать проблемные ситуации с позиции детей, воспитателей, родителя каждого ребёнка и  родителей группы в целом.                                                                                         

Успехов Вам, дорогие коллеги! С наступающим праздником! С Днём дошкольного работника!

.

Краевой семейный финансовый фестиваль!

11-17 октября 2021г.

Тесты по финансовой грамотности

1. Тесты «Финансы и классика»: https://vashifinancy.ru/tests/test-po-klassike/ 

2. Тест по финансовой арифметике для школьников https://vashifinancy.ru/tests/test-po-finansovoy-arifmetike-dlya-shkolnikov/ 

3. Тест по финансовой грамотности для старшеклассников и студентов https://vashifinancy.ru/tests/test-po-finansovoy-gramotnosti-dlya-studento v/ 

4. Тест по финансовой грамотности для взрослых «Как вы относитесь к деньгам?» https://vashifinancy.ru/tests/test-po-finansovoy-gramotnosti-dlya-vzroslyih/ 

5. Тест «Насколько вы финансово грамотны?» https://vashifinancy.ru/tests/test-naskolko-vy-finansovo-gramotny/ 

Работа воспитателя — кропотливый и каждодневный труд, требующий много любви, терпения, сил и полной самоотдачи. Нужно уметь быть и ласковой мамой, и добрым другом, и мудрым наставником-учителем для малышей. Надо уметь выслушивать просьбы детей и на все мгновенно реагировать. Не каждый человек, получив эту специальность, сможет работать в детском саду. У В. А. Сухомлинского есть замечательные слова: «… чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдать им свое сердце». Волшебная сила искусства плюс волшебная сила игры, плюс прекрасное знание дошкольной педагогики и психологии, и еще любовь к ребенку - формула успеха воспитателей МКДОУ №2 «Солнышко».

Значимую роль в стимулировании профессионального и творческого роста педагога играют профессиональные конкурсы. Главной целью этих конкурсов является повышение педагогического и методического мастерства педагогов ДОУ, развитие их профессиональной компетентности, создание условий для самореализации профессиональных способностей, а также влияние на формирование нового имиджа педагога, отвечающего запросам современной жизни. Конкурсы профессионального мастерства позволяют оптимально стимулировать педагога на активную позицию к самообразованию, развивают интерес к методическому поиску, инновационной деятельности, творчеству. Желание и умение делиться своим опытом подводит педагога к самоутверждению в педагогической сфере и осознанию значимости собственного труда.