Методические материалы:

•Конспект  НОД по развитию речи детей младшего дошкольного возраста посредством ознакомления с русским фольклором «В гостях у бабушки»<< открыть>>

•Конспект открытого, спортивного развлечения совместно с родителями «Зимушка - зима» <<открыть>>

•Конспект итогового интегрированного занятия в средней группе "Сокровища пирата" <<открыть >>

•Тематический проект "Удивительный космос" для детей среднего дошкольного возраста. <<открыть >>

•Консультация для педагогов «Формирование творческой инициативы посредством конструирования» <<открыть>>

•Методическое пособие. Дидактическая игра по экспериментированию «Запах, вкус, свет, звук» <<открыть>>

•Конспект открытого просмотра познавательного проекта  в подготовительной группе " Поможем Фиксикам"(зачин) <<открыть>>

•Методическое пособие «Эмоциональные животные» <<открыть>>

•Консультация для воспитателей "Применение пособий и игр технологии ТРИЗ в организации предметно - развивающей среды ДОУ." <<открыть>>

•Консультация для педагогов "Формирование творческой инициативы посредством конструирования." <<открыть>>

•Конспект открытого занятия "ТРИЗ- технология как средство развития творческих способностей дошкольников в организации ФЭМП"<<открыть>>

•Дидактическая игра «Речевая карусель» с включением элементов технологий ТРИЗ <<открыть>>

•Конспект  НОД "Мозайка чудес" в подготовительной группе по познавательному развитию <<открыть>> 

•Мастер-класс для педагогов "Детское экспериментирование - основа поисково-исследовательской деятельности дошкольников" <<открыть>>

•Консультация для педагогов "Организация игры как ведущего вида деятельности и формы образования дошкольников" <<открыть>>

•Мастер-класс для педагогов  «Детское экспериментирование - основа поисково - исследовательской деятельности дошкольников» <<открыть>>

Конспект НОД "Удивительные камни" "открыть"

 Методическое пособие кубик "Здоровый малыш" "открыть"

Методическое пособие "Цветные коврики" "открыть"

Организация предметно-пространственной среды:

Дошкольный возраст - это то время, когда закладывается фундамент всей жизни человека. И если уделять внимание предметно-развивающей среде ребёнка, его сенсорной восприимчивости окружающего мира, это будет способствовать становлению гармоничной, самодостаточной  личности.

<< открыть и просмотреть презентацию>>