Знакомство детей с профессиями оказывает большое влияние на их развитие: расширяет кругозор, формирует представления о разных сторонах жизни человеческого общества, ценности труда человека. Все профессии очень интересны, и каждая из них вызывает уважение. Когда   дети получат представления о профессиях своих родителей, самых близких и дорогих им людей, они учатся уважать труд человека любой профессии и беречь то, что сделано людьми. Мы педагоги старались углубить знания детей о профессиях. Перед нами стояла задача: закрепить знания детей о мире профессий, формировать представления о содержании труда, названиях профессий, материалах, оборудовании, трудовых действиях. При организации работы по ознакомлению детей с профессиями мы создали необходимую развивающую среду. В группе с детьми читали произведения о труде, профессиях; рассматривали альбомы; с детьми были проведены беседы; раскрашивали в раскрасках «Профессии». Знания и умения закрепляли в сюжетно-ролевых играх «Детский сад», «Больница», «Парикмахерская», «Строители», "Магазин продуктов", "Овощи и фрукты", "Магазин одежды" и т.д. в совместной и самостоятельной трудовой деятельности воспитанников. Наряду с сюжетно- ролевыми использовались и дидактические игры. Цель дидактических игр и упражнений была направлена на усвоение и укрепление у детей знаний, умений, развитию умственных способностей ("Кому что нужно для работы?", "Что будет если. ?", "Чем похожи и чем отличаются?", "С Кем или с чем работают люди разных профессий", «Когда это бывает?" и др.). Вот так интересно и незаметно пролетела неделя. Ребята в непринужденной обстановке провели с пользой для себя время, узнали много нового и интересного.