Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

В детском саду используются следующие средства обучения и воспитания:

- демонстрационные и раздаточные;

- визуальные, аудийные, аудиовизуальные;

- естественные и искусственные;

- реальные и виртуальные.

Средства, направленные на развитие деятельности детей:

- двигательной (оборудование для ходьбы, лазанья, бега, ползания, прыгания, занятий с мячом и др.);

- игровой (игры и игрушки, неоформленный материал);

- коммуникативной (дидактический материал);

- чтения художественной литературы (книги, аудиокнига, иллюстративный материал);

- познавательно-исследовательской (натуральные предметы для исследования, символьный материал, цифровая лаборатория, приборы и материалы для проведения экспериментов);

- трудовой (оборудование и инвентарь для труда в природе и в быту);

- художественно-творческой (оборудование и материалы для лепки, аппликации, рисования, конструирования, детские музыкальные инструменты и др.).